16 trucs pour apprendre tes leçons
Tu ne sais pas comment t'y prendre ? Teste les méthodes des copines !
♥ Je marche de long en large dans ma chambre en récitant à vois haute.
Noémie, 9 ans
♥ J'aligne mes nounours sur le lit et je fais la maîtresse.
Manon, 8 ans
♥ Pour les poésie, je chante en les récitant. Ca marche à tout les coups !
Maëva, 8 ans
♥ Je surligne les choses importantes, cela me permat de voir tout de suite l'essentiel.
Coralie, 11 ans
♥ Je fais des fiches qui résument mes cours.
Sandra, 12 ans
♥ J'essaie d'imaginer les questions que le prof pourrait me poser ou je demande à mon père de m'imterroger.
Julie, 10 ans et demi
♥ Quand c'est possible, je mets la leçon en dessins, c'est plus rigolo et ça fonctionne bien.
Justine, 9 ans
♥ Pour m'améliorer en grammaire ou en orthographe, ma mère choisit un texte dans un livre et le recopie en faisant des fautes. Et après, j'essaie de les retrouver.
Marie, 11 ans
♥ En anglais, j'écris les nouveaux mots sur des bouts de papier que je colle un peu partout dans la maison : mur de ma chambre, porte du frigo ou des toilettes. Et s'il s'agit d'objets qu'on a, je les mets dessus.
Fanny, 11 ans et demi
♥ En hitoire, je m'enregistre comme si j'étais une journaliste de l'époque et je me repasse le cassette.
Estelle, 12 ans
♥ Si la leçon n'est pas trop longue et qu'il faut la savoir par coeur, je la recopie 2 ou 3 fois, puis je l'écris sans regarder.
Oriane, 9 ans
♥ Je parle dans ma tête comme si j'étais le prof. Ou alors, je fais comme si j'expliquait à une petite soeur imaginaire.
Camille, 9 ans
♥ Je lis d'abord plusieurs fois la leçon. Comme ça, j'y vois plus clair. Puis j'apprend paragraphe par paragraphe.
Lola, 10 ans et demi
♥ Avant de commencer, j'essaie de me rappeler ce qu'a dit le maître en classe et je l'écris sur une feuille. Comme ça, je vois tout de suite ce que je dois apprendre.
Elsa, 8 ans
♥ Je travaille avec une copine. Chacune essaie d'expliquer à l'autre ce qu'elle a compris. Ou on se pose des questions. On se motive l'une l'autre !
Jade, 13 ans
♥ J'essaie de répéter les mots importants. Ca me permet de comprendre comment s'articule la leçon et c'est plus facile à mémoriser. Après, c'est comme un fil dans une pelote : on tire dessus et tout le reste vient !
Zoé, 13 ans